Вернемся к дочке. Ее учеба заканчивалась 21 июля. Два-дцать пе-рво-го и-ю-ля! Это даже не двадцать первое июня. Пропускать не планировали. Но к началу июня усталость от учебного года и плач Ярославны наших родственников в России сподвигли меня к шальной мысли прогулять. Подчеркну — для нас прогулять школу это не данность, это не принято в английских школах. И если в пост-советских странах родители бронируют отпуска в учебное время как данность, без малейшего всплеска вины, ведь «все так делают», то в Англии этого нет. Ни в государственном секторе, ни тем более в частном. Честно — я мучалась, но 4 последних дня мы прогуляли.
К чему я. К тому, что я искренне понимаю родителей, которые иногда, подчеркиваю, иногда хотят срезать несколько дней учебы во имя чего-то. Не хочу прослыть ханжой, которая заставляет клиентов следовать датам учебы, cама между делом пропуская.
Но в течение всего учебного года мой настрой таков, что даже видя напечатанную дату окончания триместра, которая меня не устраивает, я не провоцирую полет мыслей, как тут можно обойти, обрезать, а может прилететь попозже или всяческими другими способами подвинуть школу. Систематически двигать неправильно и вот основные причины:
- Неверный посыл. Мы все знаем, что дети учатся не с наших слов, а по нашим поступкам. Если родители часто и подолгу торгуются о времени отъезда из школы, о прогулах до и после каникул, о пропусках важных мероприятий и прочем, не стоит удивляться, когда дети вскоре начнут этого от вас ожидать или даже требовать, и поступать именно так. И потом получается ситуация, что ради запланированного отпуска родители готовы срезать школу, а когда дите просится прилететь на вечеринку подружки, прогуляв про этом школу, это нельзя. Мы же понимаем, что это создает дисбаланс в воспитании. В моей практике были случаи, когда сами дети, понимая неподобающие пропуски, останавливали родителей. Таких «исправившихся» примерно треть.
- Трата энергии, времени и денег. Могу долго писать о мучительных переговорах со школой, с ребенком, с родителями касательно ранних отъездов и опозданий. Сколько же на это тратится энергии, вместо того, чтобы в это время мозг ребенка фокусировался на чем-то ином. Вот он знает, что триместр закончится 15 декабря, все уедут 15 декабря. Он тоже улетает 15 декабря. Точка. Его мозг занят другими вещами, даже если он и скучает по дому и строит планы. Вы только подумайте, сколько времени ребенок тратит на споры о прогулах с вами, затем с нами, затем объясняя школе, затем (уверяю вас в этом) на переживания по поводу прогулов. И ту уйму времени, которую проводит в соцсетях, общаясь с друзьями и строя планы на прогулянные в школе дни. Сначала хочет прогулять два дня, переписывается про два дня, потом разрешили только 1 день, перекраивает на 1 день. Это ощутимый объем. И это вызывает привыкание. В наше время, когда у всех есть проблема с фокусом на основных задачах, когда нужно минимизировать отвлекающие факторы, это только усугубляет проблему.
- Отбился от коллектива. Когда в любом коллективе случаются совместные празднования, совместный отдых, совместные неудачи, проигрыши или победы — вот та почва, которая взращивает дружбу, связи, отношения. В последние дни триместров в английских школах часто случаются важные мероприятия. Наши дети часто их пропускают, уезжая раньше. Я не могу передать в одном абзаце, чего они лишаются, но многого. Допускаю, что сидеть на рождественской службе за пару дней до каникул звучит как неимоверная каторга. Но каждый наш подопечный, который высидел, говорит об эмоциях радости совместного праздника, «вместе так долго учились, теперь так здорово вместе отдохнуть», не бросать друзей в преддверии завершающего концерта, соревнований. Даже просто все те прощания, объятия, эмоции последнего дня добавляют в копилку чувства принадлежности к коллективу. И впоследствии можно слышать меньше жалоб на отсутствие друзей и общности интересов с другими.
- Осадочек остался. Если постоянно игнорировать просьбы школы, в частности хаусмастеров и тьюторов, не прогуливать, незапятнанного отношения ждать не стоит. Когда родители настойчиво требуют, чтобы о всех пропусках или несовершенствах им сообщали, когда пытаются призвать школу к ответственности за все и вся от потерянных ботинок до неспособности ребенка достойно выполнить домашнее задание, но при этом прогуливают. Когда с нашей помощью мы пытаемся максимизировать учебу, чтобы ребенок на выходе получил хорошие отметки или хорошее место в будущей школе, но при этом прогуливаем. Постоянно. Возникает перекос. Я думаю, это очевидно.
- Если не часто, то можно. Безоговорочно иногда пропускать можно, когда именно, сколько и ради чего — решать родителям. День рождение дяди, свадьба кузины, даже день рождение мамы не являются в глазах англичан достойной причиной для пропуска занятий. Их можно понять, если представить сколько родственников и значимых событий у 700 учеников стандартной британской школы. Вы представляете размер катастрофы, если на вашем предприятии все станут отпрашиваться по таким причинам. Мы же говорим о школе, когда закладываются основные нормы дисциплины. Но тем не менее, иногда можно.
Баланс, везде нужен баланс.
