Global Education Futures и WorldSkills Russia опубликовали большой доклад о том, какие изменения происходят в мире, как это повлияет на сферу образования и какие навыки будут востребованы у будущего поколения. Публикуем выжимку самых важных мыслей и наш взгляд на то, что со всем этим делать.
Какие требования будут к нашим детям в будущем?
Навык — это способность выполнить задачу с определенным результатом. Проблема в том, что задачи и способы достижения этих самых результатов за последние годы изменились.
Если раньше человеку требовалось изучить один профессиональный навык и 50 лет выполнять одну работу, то сейчас многие профессии заменяет искусственный интеллект. Нашим детям предстоит стать специалистами нового типа: более творческими и открытыми к коммуникации.
Куда мы идем: ключевые тренды будущего
Автоматизация и роботизация
Рост продолжительности жизни
Продолжающаяся урбанизация
Растущая роль женщин в экономике
Изменение модели детства
Становление сетевого общества
Глобализация и усиление международных связей
Растущее внимание к экологии
Но самый главный тренд — ускорение. Скорость изменений растет с невероятными темпами, а большинство школ и университетов к ним просто не готовы. Нам и нашим детям в этом скоростном мире нужно научиться приспосабливаться.
Какие навыки нужны в XXI веке?
Еще несколько лет назад говорили, что основополагающими навыками будущего станут так называемые 4К: коммуникация, креативность, критическое мышление, командная работа.
Сегодня речь идет о более полном списке навыков.
1. Концентрация и управление вниманием Необходимы, чтобы управлять информационной перегрузкой.
Что делать на практике?
Изучать практики внимательности.
Развивать концентрацию.
Фильтровать входящих поток информации.
Давайте детям время наедине с собой, скучать.
Изучите техники «светских медитаций» — их сейчас активно используют работники Google.
2. Эмоциональная грамотность Понимание своих эмоций и эмпатия в отношении других.
Что делать на практике?
Говорите с детьми о своих эмоциях, каким бы они ни были.
Делитесь с ними победами и поражениями. Давайте им возможность посочувствовать и порадоваться вашим успехам.
Обсуждайте какие-либо темы в конструктивном ключе и без критики поведения других людей в жизни ребенка — учителей, одноклассников.
Позволяйте ребенку проживать любые эмоции: сердиться, радоваться, грустить. Но и постарайтесь направлять ребенка в русло понимания действий другого человека. Важно, чтобы он научился оценивать ситуацию с разных позиций.
Пусть он взаимодействует с другими людьми, попробует себя в команде в качестве лидера.
3. Медиаграмотность Способность работать в цифровой среде, отделять ресурсную информацию от токсичной.
Что делать на практике?
Развивать критическое мышление, практиковать дискуссии, дебаты, много читать, анализировать.
Давайте примеры искажения фактов в СМИ.
Чаще спрашивайте мнение ребенка о событиях. Да и вообще — мнение ребенка.
4. Творчество и креативность Все чаще придется думать нестандартно и создавать что-то новое.
Что делать на практике?
Развивать креативность, заниматься творчеством (музыка, рисование, кино и т.д.).
Изучать историю творчества.
Ходить на выставки и концерты, лекции и мастер-классы по развитию творческого мышления.
5. Экологическое мышление Понимать связность мира, контекст всей экосистемы, поддерживать эволюционные процессы.
Что делать на практике?
Развивать адаптивность к изменениями, нестабильности.
Максимально беречь ребенка от нами же созданных парниковых условий.
Расширять уровень нормы. Например, ездить и на такси, и на собственном автомобиле, а иногда, ради практики, и в переполненном общественном транспорте.
6. Кросскультурность В любом городе, рабочем месте будет встречаться множество культур.
Что делать на практике?
Никогда и ни под каким предлогом не осуждать другие культуры в категоричной манере при ребенке.
Разделяйте понятия национальной принадлежности и национализма.
Старайтесь сами более терпимо относиться к культурным различиям.
Проявляйте любопытство к другим культурам. Особенно в путешествиях.
Путь ребенок знакомится с другими детьми, узнает их культуры и образ жизни, учится уважать границы и традиции других людей.
7. Способность к (само)обучению Главное правило — учиться всю жизнь. Иногда это придется делать самостоятельно.
Что делать на практике?
Важно научить ребенка учиться, искать информацию, анализировать ее с разных сторон, находить причинно-следственные связи.
Чему еще важно научить наших детей?
справляться с нестабильностью
налаживать сотрудничество
креативность
предпринимательство и проактивное мышление
сохранение здоровья и работа со стрессом
развитие системного мышления
дизайн- и проектное мышление
критическое мышление
способность сотрудничать и служить другим
Нашим детям придется изучать
намного больше, чем нам с вами
Как и где научить этому детей?
Если от наших детей требуются совершенно иные навыки, их нужно начать развивать уже сейчас. В новом мире образование должно быть ориентировано не только на передачу знаний и развитие навыков, но и на всестороннюю поддержку становления человека, как полноценного автора своей жизни — развитие самостоятельности.
Технологии будут развиваться
Поэтому важно развивать знания и навыки, которые помогут с ними работать. Не стоит строго-настрого запрещать своим детям сидеть в телефонах и использовать гаджеты. Это реальность, с которой нужно смириться. Наша с вами задача — не отбирать и запрещать, не хвастаться безгаджетной жизнью детей, а научить экологично пользоваться.
Показывайте ребенку, какие навыки ему будут необходимы
Дети интуитивно чувствуют происходящие перемены. В их головах может и не быть фраз «навыки будущего», но они точно понимают, что получить одну профессию и в ней работать всю жизнь — история прошедших дней. Но и куда направлять энергию, что делать — не знают.
Наша с вами задача — показывать ребенку на конкретных примерах и историях, что необходимо для их будущего. Используйте рекомендации, которые мы дали по каждому навыку.
Создавайте условия для реального формирования этих навыков
Любое образовательное движение и активность должны быть направлены на формирование новых навыков. Кружки, школьные активности, летние лагеря и программы, зарубежные школы — вариантов много.
Главное всегда задавать себе один вопрос: эта программа поможет моему ребенку развить необходимые навыки или нет?
Вы сами решаете, что делать с этой информацией, но долго закрывать глаза на уже наступающие изменения ни у кого не получится.
Если вы еще глобально не задумывались о том, как развивать в ребенке эти навыки, начать можно с самого простого — подобрать ребенку летнюю программу в Англии.