Мы решительно против стереотипов, поэтому пообщались с ребятами и их родителями и узнали, что они вынесли из обучения в Англии, почему вернулись домой и как устроилась их жизнь.
Юлия Колбасова, основатель Almanax и специалист по британскому образованию с 14-летним опытом: «Ритм и карьера Лондона нужны не всем — и это нормально»
«Часто можно услышать, мол, ребята из Англии возвращаются ни с чем. А если закрепляются в иностранных культурах, то непременно с потерей русской айдентики. Но мир не черно-белый. С одной стороны мы желаем себе и детям стать гражданами мира, а на практике сомневаемся в их способности адаптироваться в другой культуре, порицая за возвращение», - уверена Юлия.
Все подростки абсолютно разные по характеру и темпераменту, целям и мечтам, ценностям и установкам. Если одного заводит перспектива строить карьеру и жизнь в Лондоне, то кто-то захочет в тепло и интернациональность Дубаи. Один может быть строго индивидуалом, а другой — командным и даже семейным игроком, который хочет жить в своей родной стране.
«Ребенок наработал связи — это серьезный социальный капитал. Он привносит эти знакомства в родную страну в виде инвестиций. За время учебы в Англии любой студент, наследник семьи получает новые знания, иное мировоззрение, более широкую картину мира. Так отдельная семья и родная держава получают человеческий капитал, который инвестирует свое время в деятельность в родной стране», - считает эксперт.
А что думают сами дети и их родители?
На фото (слева-направо): Юлия Колбасова, София Пургина.
София Пургина: «Дома с английским бэкграундом открываются новые двери»
София прожила в Англии 7 лет — уехала в 16, вернулась в 23. Учеба очень расширила ее кругозор. «Я познакомилась с Англией, повысила уровень английского, а также получила общее понимание устройства мира. Когда учишься и живешь со студентами и учениками из разных уголков мира, напрочь стираешь барьеры и границы в голове», - признается она.
После учебы София вернулась на родину: «Многие возвращаются, потому что в Англии оказалось не так просто найти работу. Я просто люблю Москву. Дома с английским бэкграундом открываются новые двери».
Родители не расстроились, что дочь вернулась. «Это было осознанное решение: у меня было понимание, чем я хочу заниматься, как я хочу это реализовать. Да и родители видели, как я выросла».
Сейчас София работает в международной английской компании Knight Frank, занимается недвижимостью. Планирует развиваться в этой сфере.
А детям и подросткам, которые поступают в Англию, она дает два совета. Во-первых, пользоваться всеми возможностями, которые предлагает учебное заведение: ходить на стажировки, посещать кружки — так удастся быстрее понять, чем хочется заниматься. Во-вторых, хотя бы попытаться найти работу в Англии — в перспективе можно будет рассчитывать на резидентский статус. Если все-таки тянет домой, то не ломать себя и уезжать.
Папа Софии, Михаил Пургин: «Англия сделала мою дочь самостоятельной»
«Решение поступить в Англию было правильным. Западное образование дает много свободы и возможностей. Моя дочь может работать в любой стране мира. Да и в России ей удалось устроиться в компанию, куда очень тяжело попасть — все благодаря навыкам, полученным в Англии», - говорит Михаил.
Плюс учеба за границей очень развила ее самостоятельность и научила принимать решения. «Вернуться — это ее выбор. Я никак на нее не влиял, не считаю это неправильным решением. Она ничего не потеряла, лишь приобрела — друзей, знакомых по всему миру», — считает он.
Никита Погореленко: «Я увидел для себя другой путь»
А вот Никита не только учился в английской школе, университете и магистратуре, но также какое-то время работал в Лондоне — все благодаря его целеустремленности и трудолюбию. Правда, вскоре он понял, что это не его путь и не его скорость:
«Например, мне не нравилось, что приходилось снимать комнатушку на двоих на окраине города. При том что в России с такой же должностью и зарплатой можно жить в квартире в центре Москвы. Конечно, можно и потерпеть, если занимаешься делом, в которое веришь и за которым видишь будущее. Но я смысла не видел, у меня были другие приоритеты».
Сегодня он работает в сфере финансов в российской компании. В целом не считает возвращение в родную страну чем-то предосудительным. «Если ребенок хочет уехать, ни в коем случае не надо оставлять его в Англии против его воли. Знаю многих, кто был на учебе насильно. Скажу честно, не все из них находили силы и желание посещать занятия. Зато потом они вернулись на родину и ожили. Так что заставлять — худший вариант».
Мама Никиты, Наталья Вовченко: «Рада, что сын реализует знания в родной стране»
«Я благодарна судьбе за то, что у Никиты был шанс получить британское образование, получить знания мирового уровня, бесценный опыт учебы и масштабных коммуникаций, — подчеркивает Наталья. — Все это в комплексе дает ему невероятные возможности. В целом дети после Англии возвращаются домой другими. Это люди мира».
Она нисколько не сожалеет о том, что он вернулся: «Сын хотел устроиться в Москве. В то время, когда многие остались без работы, он получил много предложений и быстро нашел подходящее по зарплате и бонусам место. Я рада, что Никита будет реализовывать знания в нашей стране».
Алексей Трубецкой «Мне хотелось чего-то нового»
«Моя семья всегда была связана с Великобританией — бабушка и мама переводчицы. Я с детства много знал про эту культуру, интересовался, путешествовал, смотрел на замки, старые города, природу. Лет в 14 мне захотелось чего-то нового — решил попробовать школу-пансион. Съездил на пробный летний семестр и решил остаться»
Алексей утверждает, что Англия многое ему дала: «Свободу мышления, самостоятельность. Я никогда не был ботаником, но в Англии получил стимул учиться, добиваться хороших результатов. При этом меня дико бесили правила. Всегда пытался их нарушать, но только 1 раз был пойман»
Хотел ли Алексей остаться в Англии? Да, но не стремился. Он вернулся и работал в разных сферах: маркетинге, ритейле, образовании. Бэкграунд за границей помог ему сразу стать помощником нового вице-президента компании, который только вступил в должность. Он был американец и хотел найти себе молодого специалиста. Алексей был единственным человеком с зарубежным образованием, идеальным английским и близким ему менталитетом.
«Близкие поддерживают меня во всем. Теперь моя младшая сестра учится в Великобритании в магистратуре, изучает историю искусств. Мы ее поддерживаем. И если она решит вернуться — будем рады. Если нет — посмотрим, как все сложится».
Юлия Колбасова: «Не нужно клеймить вернувшихся детей»
«Истории ребят мне хорошо знакомы, — признается эксперт. — Я рекомендую задуматься о том, что в странах СНГ многим областям, — например, экологии, образованию, меценатству, благотворительности, — не хватает западного опыта. И здесь на арену могут выйти дети, родом отсюда, но образованные и пожившие в других точках мира.
Если эти дети — носители известных фамилий и, возможно, наследники неких капиталов, они могут стать проводниками, буквально теми, кто поможет стране строить новую эпоху. Это не просто «золотая молодежь», а те, за чьими идеями и действиями будущее. Мне хотелось бы, чтобы мы им помогали своей верой. А не дурацкими статьями с клише про прожигание жизни.
И напоследок…
Вполне может статься, что ваш ребенок, как главный герой «Алхимика» Коэльо, объездит полмира в поиске сокровищ и обнаружит свой клад — самореализацию, работу и жизнь мечты — дома, в родном городе. И будет счастлив…. Пока не решит открыть бизнес в Аргентине. У детей, проучившихся в другой культуре, мир на ладони. The world is your oyster, как говорят англичане».
С чем мы можем помочь в этом процессе?
— Профориентация и определение сильных сторон.
— Подбор репетитора-британца для индивидуальных уроков.
— Помощь с поступлением в школу или университет Англии.
