«Что я из себя представляю без родителей?»
Каждое утро четверга в отделе опекунства проходят сессии с психологом. На одной из последних встреч прозвучало предложение:
— Задайте ребенку вопрос: «Представь, что родителей и всех благ, которые они тебе дают, нет. Что тогда ты из себя представляешь? Кто ты и что будешь делать?» И послушайте, что он скажет. Ребенок, у которого есть опора на себя, сможет уверенно ответить о своих сильных сторонах и качествах, умениях, увлечениях и желаниях.
— А это не жестко? — возник логичный вопрос от команды.
—Да, это вопрос в лоб. Да, он может быть болезненным. Но он нужен, чтобы ребенок проснулся ото сна «живу припеваючи на всем готовом», начал анализировать свои навыки, знания и качества. Этот вопрос хорошо приземляет и взращивает ощущение «Я», без которого он так и останется несамостоятельным ребенком.
Как взращивать в себе опору?
Послание от команды Almanax: «Дорогие родители, мы прекрасно понимаем, что вы вряд ли сможете уделять столько внимания всем этим психологическим «берем листик и ручку» или «усаживаемся за чашечкой чая для душевного разговора».
Мы знаем, какой это длительный труд, как дети часто бывают закрыты к общению. И если уж совсем честно, для этого есть мы — опекуны Almanax.
Но наша миссия не просто в том, чтобы засунуть ваших детей в школу, а там будь, что будет. Наша задача — помочь вам в воспитании и развитии отношений между вами и детьми. И это было бы предательством наших ценностей — не говорить о том, что важно.
Этот материал появился для того, чтобы помочь взрастить в ребенке опору на себя и уважение к семье. Мы будем рады, если вы его прочитаете. И если когда-нибудь во время отдыха с семьей поднимается важная тема, вы будете знать, что можно сделать, попробовать.
Часть 1. Внутренняя работа ребенка с собой
- Понимание себя: «В чем я силен/сильна? Что у меня получается лучше всего? Что мне интересно делать/изучать?»
- Достижение целей
- Подводить итоги и делать выводы
- Практика благодарности
Часть 2. Поддержка взрослых
Далеко не каждый ребенок понимает, какой вклад в его развитие делают родители. Поэтому может не чувствовать уверенности в самых близких. Опора на семью — это замечать поддержку и благодарить, видеть в родителях источник помощи, мудрости и опыта, уметь просить и спрашивать. Как это делать?- Делиться с ребенком своими успехами
- Рассказывать о неудачах
А) у взрослых есть проблемы — они не живут в мире розовых единорогов;
Б) каким образом взрослые с ними справляются.
Если мы скрываем от ребенка свои провалы, у него складывается понимание, что ошибок не бывает или что ошибки — это плохо. А отсутствие права на неудачу парализует детей. Они все реже идут на риск. Ребенку важно с раннего детства показать, что ошибаться — нормально. И гораздо ценнее – умение справляться с этим.
- Транслировать, БЛАГОДАРЯ ЧЕМУ происходят успехи и неудачи
«Я победил в соревнованиях по бегу – потому что много тренировался»
«Я получила сегодня 5 баллов по математике — потому что хорошо выполнила домашку, а еще у меня быстрый и логический ум»
Наш любимый вопрос: «А что помогло тебе прийти к такому результату? Какие твои качества, навыки и действия?» Или если что-то не получилось: «Как думаешь, что тебе помешало? Что ты сейчас сделал бы иначе?» Иногда ребенку будет трудно, но и нейронные связи не за ночь строятся.
Когда дети начинают замечать все это — они осознают себя, свою уникальность и способности.
Давайте говорить с детьми чаще. Мы будем это делать на регулярных опекунских встречах. А вы — когда ребенок возвращается домой на каникулы или даже по телефону. И вы сами начнете замечать, как меняется подросток, а заодно и ваши отношения с ним.